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 在國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》之際，7月12日，教育部、國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，介紹醫(yī)教協(xié)同推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展有關(guān)情況，并就有關(guān)問題答記者問。

 國家中醫(yī)藥管理局人事教育司司長盧國慧出席發(fā)布會并指出，加強(qiáng)中醫(yī)藥教育改革和人才隊伍建設(shè)，是推進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保障。針對中醫(yī)藥教育存在的突出問題，將會同教育部等相關(guān)部門，著力推進(jìn)中醫(yī)藥教育與中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建符合中醫(yī)藥人才成長特點(diǎn)的人才培養(yǎng)體系，開展突出中醫(yī)藥特色、傳承與創(chuàng)新并舉的中醫(yī)藥教育教學(xué)改革，努力辦出“中國特色、國際水平”的中醫(yī)藥教育。

 一是分類推進(jìn)中醫(yī)藥教育改革。夯實(shí)5年制中醫(yī)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)地位，體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，注重中醫(yī)藥經(jīng)典理論和中醫(yī)藥臨床實(shí)踐、現(xiàn)代教育方式和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合。適度增加“5+3”一體化招生院校。強(qiáng)化附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院臨床教學(xué)主體職能，加強(qiáng)師承導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師培養(yǎng)，建立以名老中醫(yī)藥專家、教學(xué)名師為核心的教師團(tuán)隊。二是優(yōu)化中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。構(gòu)建服務(wù)生命全周期的中醫(yī)藥學(xué)科體系，推進(jìn)中醫(yī)藥養(yǎng)生保健、健康養(yǎng)老等健康服務(wù)類專業(yè)建設(shè)。建立完善西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)制度，鼓勵臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生攻讀中醫(yī)專業(yè)學(xué)位和西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)。三是支持民族醫(yī)藥教育發(fā)展。鼓勵和扶持民族地區(qū)和高等院校開辦民族醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)，支持有條件的院校開展民族醫(yī)藥研究生教育。四是強(qiáng)化中醫(yī)藥師承教育。出臺《關(guān)于進(jìn)一步深化中醫(yī)藥師承教育的指導(dǎo)意見》，促進(jìn)師承教育制度化、常態(tài)化。實(shí)施中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新“百千萬”人才工程（岐黃工程），到2020年，選拔造就百名中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才，遴選培養(yǎng)近千名中醫(yī)藥優(yōu)秀人才，培養(yǎng)培訓(xùn)近萬名中青年中醫(yī)藥骨干人才。

 教育部高等教育司司長吳巖介紹了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》的制定背景及重點(diǎn)任務(wù)。他指出，當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育存在著質(zhì)量有待提高，人才培養(yǎng)的專業(yè)、層次和區(qū)域結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，醫(yī)教協(xié)同統(tǒng)籌推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革的機(jī)制有待完善等問題。為此，教育部、國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥局密切協(xié)同，以問題為導(dǎo)向，開展系統(tǒng)調(diào)研，形成了《意見》，既是前期工作的深化和完善，也是聚焦健康中國建設(shè)，具有全局性、戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性意義的重大改革。改革以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為核心，確定了“兩更加、一基本”的改革目標(biāo)，即到2030年，醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善，具有中國特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系更加健全，醫(yī)學(xué)人才隊伍基本滿足健康中國建設(shè)需求。

 吳巖介紹，醫(yī)學(xué)教育涉及教育、醫(yī)療兩個最為關(guān)鍵的民生問題。醫(yī)學(xué)教育的目的是培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才、滿足人民群眾健康需求，衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展既為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供更加優(yōu)良的條件和環(huán)境，吸引更多優(yōu)秀的人才學(xué)醫(yī)、從醫(yī)，也對醫(yī)學(xué)教育改革提出了新的要求。醫(yī)改和教改的關(guān)聯(lián)性、互動性很強(qiáng)，必須加強(qiáng)醫(yī)、教兩個系統(tǒng)的協(xié)同配合，著力構(gòu)建招生培養(yǎng)、就業(yè)、使用聯(lián)動機(jī)制，實(shí)現(xiàn)醫(yī)改、教改的良性互動，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與使用激勵的緊密銜接。

 據(jù)悉，《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》是第一次以國務(wù)院辦公廳名義就醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展這一專項(xiàng)工作出臺的文件，而7月10日召開的全國醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展工作會議，則是第一次由國務(wù)院副總理親自出席的醫(yī)學(xué)教育會議。《意見》的出臺和會議的召開充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對新形勢下醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)學(xué)教育工作的高度重視。

 國家衛(wèi)生計生委科技教育司司長秦懷金出席發(fā)布會，會議由教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持，三十余家媒體參會。(來源：中國中醫(yī)藥報)